第100章 (第2/3页)

先花一个半月，差不多就是六节课的时间，去复习神奇生物的课程。”

    “大家可以提前做好预习的准备，但也别忘了理论内容的复习不能停！”

    正好，下课铃声响起，学生们纷纷松了一口气。

    他们还以为是紧张刺激的决斗，或者是施法课程，结果就是理论课，虽然是福利教授的课，但心里还是有点落差的。

    “先等等，你们每个人过来拿一套试卷再走！”特维尔从钱包里掏出了更大份的一捆试卷。

    学生们：“……”

    第78章 魂器研究日记

    由于要准备.s，所以同样的步骤重复在了七年级的课堂上。

    不过七年级的学生相对较少，能上提高班的成绩也不差，所以相对要轻松很多。

    但是四年级和六年级就有趣多了。

    特维尔照例给他们带来了光球游戏，只不过是高阶版的。

    光球的移动速度不仅加快了，还要求学生们使用魔法来攻击光球。

    当然，和他之前演示的不一样，学生们只需要熟练掌握昏迷咒、障碍咒和缴械咒就行了。

    不然以学生们的知识储备，没几个能玩好这个游戏。

    除了正常的课堂内容以外，特维尔还把他饲养的几个小生物带到了课堂上，教学生们对付格林迪洛、卡巴、红帽子这些危险性不高的生物。

    和之前奇洛枯燥无味的课堂相比，学生们瞬间意识到——

    教授和教授之间的区别，可能比他们和猪之间的区别还要大！

    ……

    结束了一周一次的邓布利多思想教育课，特维尔额外花了一些时间，把有求必应屋里的宝贝拿了出来。

    做完这一切，他才慢悠悠地走向办公室。

    说实话，他有