分卷阅读80 (第2/4页)

暂时不需要去调解。

    他看了几眼任务面板，确认没有什么突然出现的问题后，看向背包里的生平资料。

    不知道艾可的故事是怎么样的？

    “……院长是个功利的人, 在他眼里只有好用的和不好用的。那些被鉴定为能力者的小孩子总能得到更好的待遇，而普通人却不得不在角落里挣扎求生。

    “在那里, 小孩子在激发能力之前是没有名字的——谁会给一个不知道有没有用的工具取名呢？直到他们激发能力, 就会获得一个和能力相似的名字，就像跑得快、力气大。

    “艾可是幸运的，也是不幸的。他被鉴定为能力者, 但能力却一直没有激发出来。他的分析能力强，说话又不注意，常常揭穿别人的秘密。因为这个, 他在院里的待遇还算可以, 但却没什么朋友。

    “直到他七岁的时候, 院长心血来潮地带着几个还没激活能力的能力者去体检, 得到了一个消息：他其实已经激活了能力——他能够轻而易举地从细微之处发现事情的真相。

    “这个能力十分鸡肋，有了智能系统，现在还有多少东西是需要人脑去分析的呢？查到这个结果以后，艾可的待遇一下子就变了，甚至连普通人都不如——从前被他揭穿过的能力者欺负他，那些嫉妒他是能力者的普通人排挤他，就连对他又爱又怕的工作人员看他的眼里都充满了怜悯和惧怕。

    “与他作伴的只有一个不善言辞的小伙伴，那个小朋友因为性格的原因没什么朋友，两个人说不算是抱团，不过是被孤立的两个人下意识地被分为同类罢了。

    “……分到他们手里的食物越来越少，他们渐渐把自己关在房