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自我管理，生活一个星期，无正当理由不能回船上，除了提供最低限度的生活自理用具，例如一人一支牙刷，每个班级两顶帐篷，两个手电筒和一盒火柴外，其他都需要靠点数进行购买。学校会给每个班级300点，这些点数足够给学生过一个愉快的旅行，但是如果有用剩的话，这些点数会加到班级分上。

    举个简单的例子，如果在岛上，我们D班一点不花，保持三百个点数的话，那么下学期开始的时候，每个月，我们D班都可以多领三万个点数。所以考虑到我们班不怎么余裕的情况，我觉得我们班大方向上会走简朴风。

    除了换物品需要点数外，其他也有一些零零散散的扣分惩罚项目，还有两项大的加分项，这和班级专用钥匙卡有关。

    第一个是，学校分布着几个据点，要用钥匙卡进行占据。班级每占据一个据点可以增加1个点数，每个据点最大占据八个小时。也就是说，7天时间里，只是守住一个据点，就可以得到21个点数。

    从游戏攻略上说，自然是多占多得，但暴露钥匙卡持有者风险会增大。

    这也和第二个加分项有关——那就是在回船上当天，每个班都可以选择猜或者不猜其他班持有专用钥匙卡的人。若是猜中的话，每猜中一个会有50个班级点数加成；若是猜错，则会倒扣50个班级点数。

    具体的内容都写在学生使用手册上。

    我拿到手册后，就不在意地放在口袋里。

    到海滩时，我的心神一直在C班的班主任坂上老师身上。我入校那么久，发现高一年级的老师偶尔也会经常一起玩，像是我们班主茶柱老师经常会和B班看起来天然呆的星