第十一章 幸福的味道 (第4/5页)

艾尔截然不同。

    因为绝大部分“宠物”都没有必要被关在深渊一辈子，被抓来的人类幼崽或早或晚都要回到人类社会去，所以班尼堡里还存在着上课与教学这种日常生活。这种教学是在人界关心孩子的父母买通在班尼堡工作的佣人自发组织而成。穿着统一的女仆制服的教师们教学得重点对象是那些身份高贵的贵族子弟，那些课艾尔只是跟在旁边旁听，但从没上过学的他什么也听不懂。

    年龄相近的孩子们组成了一个固定班级，成为熟识的同学，然后成为朋友。在班级里只有艾尔是落单的，从一开始保持距离到排斥到冷落都是自然而然的，甚至可以说他这样差异巨大的出身没被故意欺负就算是很幸运的了。

    不过艾尔也是充满了韧性的孩子，虽然偶尔看见别人成群结队欢声笑语得一起玩耍也会感觉到一些寂寞，但他并不觉得如今丰衣足食的生活有什么不好。

    只是没有聊天的对象，长期不说话会很难受，所以孩子在流浪得时候就学会了自言自语以及可以跟花草树木说话的技能。

    他将走廊上的一盆绿叶盆栽搬进自己房间里细心照顾，后来从女仆那里知晓原来那是仿真假花，因为土壤以及空气得原因，人界的植物很难在深渊存活，而深渊本土的植物又对于人类来说太过凶悍。虽然无法融入同龄孩子们的世界，但艾尔与这座城堡里工作的女仆们相处得却挺好，很多女仆怜悯他被母亲抛弃得身世，对他也略有照顾。还一直都络绎不绝的有陌生魔族伪装成各种各样偷偷混进班尼堡里来观察他。

    那时候的孩子并不知道所谓的勇者是什么意思，更不知道自己是勇者因此引来了魔族得注意。但他还是隐隐约约感觉到自己总被谁一直观察，暗中注视。偶尔他也会有一