番外：现代paro（上） (第2/7页)

 没过多久，这个班的家长知道了他的存在，联名给学校写了信，说无法允许自己的孩子和“杀人犯的儿子”在一起上学。

    其实他父亲是过失致人重伤。

    但是没人在乎这一点，反正薛怀朔很快就没学上了。福利院的工作人员把他转到了福利院旁边的社区小学，这里的孩子都是孤儿，这下没有谁带坏谁了。

    社区小学的老师真的尽力了，可一节课的大半时间还是在维持纪律，他学不到什么东西，能看的书也不多，倒是经常和人打架。

    这个故事讲到这里，似乎变成了《一个少年犯是如何形成的》。

    鉴于这种主角人设是过不了审的，所以显然事情会有所转机。

    薛怀朔十三岁的时候，念了初中，整天打架上政教处，成绩竟然还不错，也算是天资过人。

    他的物理老师很喜欢他，经常偷偷送些学习用品给他，带他去吃饭，私底下对他说“你本性不坏，好好学习，以后有大作为”。

    薛怀朔理科学得不错，到了要背诵的文科就不行了，他整天出去打架，书也不背题也不做，文科的几个老师恨不得没他这个人。

    那个年代看重理科，有五科联赛，三门主课加物理化学，联赛前三十名保送市里最好的高中。

    物理老师请各方吃饭，又去找学校领导，最后磨来一个参加五科联赛的名额。

    薛怀朔去了，考上了，物理老师开心得不行，带他去吃饭，忽然说“你要不要当我儿子？”

    物理老师早年丧妻，有个小女儿，这种条件按理来说是没法□□的，但是小地方管理宽松，他请