第 5 章 (第6/7页)


    今日老师教的温习字母，那些字母她不仅会读更会写，鹤华书写一遍后，便捧着自己手里的课本，哒哒来到老师面前，“老师老师，书是怎么做的？”

    “书？”

    “书是由印刷厂制造而成的。”

    “印刷厂？”

    这个词汇太过陌生，鹤华想了半日想不明白究竟是什么，“印刷厂是怎么制造的？”

    “印刷厂是工厂。”

    “里面有专门印刷的机器，把纸放在机器里面，机器就能把内容印在纸上，然后书就印刷成功了，变成你手里拿着的样子。”

    “......”

    完了完了，更听不懂了。

    但鹤华是一个很有孝心的孩子，一个遇到困难决不放弃的孩子，她吃力理解着老师的话，然后得出一个不知道对不对的结论——

    老师说的纸也好，机器也好，都是仙界才有的东西，他们大秦那里并没有，所以她哪怕知晓书是怎么制造的，大秦也生产不出来她手里拿着的书。

    鹤华无比沮丧。

    但她不想放弃，她想了又想，指了指自己手里拿着的书，继续追问老师，“老师，那，纸是怎么做的？”

    “纸？”

    “纸是东汉和熹皇后邓绥执政期间推动发明改良的东西。”

    东汉？

    和熹皇后邓绥？

    那是谁？

    似乎并不是她所在的时空的人物。

    但这些并不重要，重要的是，纸是怎么造出来的——

    “早期封建社会没有纸，书写很不方便，宦官蔡伦响应和熹皇后的号召，改善造纸技术，用树皮、麻头、破布、旧鱼网等植