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眼下这般，她只好尴尬地笑了几声：“啊哈哈……是、是这样啊，校长找我……有什么事吗？”

    “请你不要紧张，也没什么重要的事情，就是来询问一下你的工作情况。”

    “……”

    现在的学校，待遇这么高级，上级领导亲自关怀新员工的适应情况？

    “这几天的教学体验如何？”

    “还成吧……”童夏君刚回答完又立马觉得不对，忙转口问道，“不对！你们招收的都是什么学生？？”

    “什么？”

    “就、就那个，我今天收到的第一个学生，你们招他的时候就没觉得他有哪里不对的地方？他好像……”她找着措辞去解释今日的怪异经历，“好像在某一种方面……跟其他同龄学生相比，有些不太一样？”

    电话对面的声音认真地听完她模糊的形容，诚恳地开口回答：“是这样的，我想你已经了解过了，我们学院招收的就是问题生，那么他们与其他普通学生相比有不同的地方，有什么不对吗？”

    “……”好像，没什么不对的。

    “况且，虽然他身为问题生，但对你的教学活动不会产生多大影响，这点我们可以担保。”

    童夏君又仔细地回忆了一下墨安的处事行为，除了那些奇怪的动作让她感到惊悚之外，举止方面没有任何可以挑剔的问题，甚至比一些正常的学生还要听话懂事，对于她这样的小白教师来说，墨安是一个很好管教的学生。

    她只好点头道：“的确没有什么毛病，他挺听话的。”

    “那就可以了，作为教师，你的关注点应该在怎么教好他，而不是过多计较他本身的问题。我们改造学院建立的目的，