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好好学习和建设祖国的大队伍了，那就将他放回其原来的学校。

    那么……这个学院的存在意义，就是把差生搜罗过来，然后让自己对他们进行爱的教育？？

    明白过来是这样一个真相，童夏君顿时陷入了深思。

    傍晚归家后，饭桌上扒拉着米饭的童夏君，被父母一眼看穿了其忧郁的神态。

    “怎么了？”邵潇停下了筷子，问道，“第一天就被学院领导批斗了？”

    “没有……”

    “那怎么了？”

    童夏君想了想，问：“妈，如果你是老师，你教的学生不听话，学习又差，你要怎么把他教育好啊？”

    “打一顿。”

    “……”

    “哎哎哎，别听你妈的，”童邵泽忍不住插了嘴，“学生不听话，当然要先想想不听话的原因了，具体问题具体分析，对症下药才行。”

    “那我要是不知道这药怎么下呢？”

    “不可能的，多跟同学们相处相处总能知道的，学生是人，你也是人，人与人之间好好交流，基本上没有不能解决的事情，这种事情就不要太担心了。”

    或许是父亲的一番话起了作用，童夏君原本不安的心情顿时安定了不少。

    也对，无论差生还是好生，面对的都是人，用最基本的交流方法应对就可以了，自己的身份是老师，又怎么会有这么多顾虑？

    想到这，心里的那块石头落了地。第一天的工作算是结束，童夏君早早地爬上了床，就着窗外的夜色沉沉地睡去。

    第七章 第一位新生

    这天夜里，童夏君做了一个梦。

    她梦见自己有一个画室的学生，每个学生刚