第十二章 课间辅导（2）林锐的决心 (第4/9页)

点头，对这一点十分确认：“他一开始就是太刚强所以导致被打破，打破之后，他还相信着爱这个东西……遇见他以后，虽然我曾经对他冷漠，对他食言，甚至被迫让他去死。他都从来没有迟疑，依旧对我敞开怀抱。”

    “他很坚强。”林锐叹了一口气：“是我太软弱了。”

    “也不能这么说啦。”卓扬笑了：“在那种地方心理多少会受到冲击，你作为最尊贵的客人，没有在这么有利的情况下践踏他，反而一直在尊重他的灵魂。林锐，你虽然是有点心太软，但这也是你的优点之一。”

    卓扬开口：“1970年，斯坦福大学教授菲利普·津巴多曾经做过一个实验，他招募了一百个学生，五十个扮演狱警，五十个扮演囚犯，狱警有权力对囚犯行驶一切行为。最开始，他们的行为还算正常，但在一次‘囚犯’的不服管教行动当中，狱警们为了更好的管理，无师自通的第一件事情你知道是什么？“

    “是剥夺了他们的名字，开始用编号称呼他们。”林锐犹记得课堂上老师严肃的教诲：“后来还包括剥夺衣物、强迫他们清洗马桶、不让他们入眠，短短的十四天内，就已经出现了囚犯心理崩溃的情况……”

    “是的。”卓扬点头：“在权力被无限放大的地方，人的恶意也会无限放大，大家会形成一种扭曲的认知和社会秩序，并自然而然的觉得自己享有这样的权利。他们对沈夜无端的虐待，以及毫无道理的惩罚就来源于此。而你没有，你知道吗？你居然没有。”

    卓扬看着林锐，那张温和的、有些像孩子的脸上向来充斥着温柔。他不是一个多么出色的人，优点和缺点都不甚明晰，在人才济济的医科大学内只是最普通的一员，但他的确是个好人。