第四章 该怎么叫我？ (第1/5页)

    

第四章 该怎么叫我？

    路上：说说你目前具体想被管教的地方吧。

    之前的聊天她的确只说了想要被管教。

    小小：我们学校课业任务比较重，但是我思维不好跟不上学习进度，就这样一年多里问题越积越多，到现在都有些放弃挣扎了，我知道应该从基础开始巩固好，然后再结合应用，但是每次看着工程量很大就放弃了，然后就越来越差。我希望我能把落下的追赶上来，把弱的科目抓起来。

    路上：嗯，大学的学习与之前有很大的不同，不是靠单纯的刷题和总结技巧就可以的，高中之前的学习还是更简单直接一些。根据你的描述，其实你心里对你的这些问题有一定认识，只是畏惧和懒散让你不敢开始。

    路上：针对这些制定计划时注意量要合理，太过天马行空，超出能力范围的计划没有意义，为了减轻畏难心理，可以每天发一份第二天的计划安排，当天晚上23点前写当天的总结。

    顾娇为了大学这个说法心里瑟缩了一下，想着要不要说清楚自己是高中生，可是万一他不愿意管高中生怎么办啊？

    路上：有问题？

    小小：嗯嗯没有。

    小小：当天的总结就是说完成了多少是吗？

    路上：这个都可以，完成了哪些，没完成哪些，心情、心得、烦恼、开心、目标、日常等等，是自己对自己当天的总结，自己写自己最想写的。