第5章 (第3/4页)

，李惠琪正在往小纸片上滕单词和短语。

    “没收了，”陈京奚提起她的教材，往后排桌上扔了一本，“打小抄还这么正大光明，看来你是没把我放在眼里。”

    “怎么会，”李惠琪差不多抄完了，把小纸片塞在作业本子底下，一本正经开玩笑，“班长你不要妄自菲薄。”

    在夏踪桌子上斜躺的教材显然之前被保管得很好，没卷边也没折角，上面也没有花里胡哨的卡通贴纸和亮片。

    不是李惠琪的。

    “听写范围在昨天那张纸上，你来报，”陈京奚绕到他身后，催促，“动作快点。”

    夏踪捡起他给的书，翻到词汇表那页，上面做了笔记，简洁，字迹漂亮。

    “announce，certainty，instruct......”

    他之前在的中学也有听写，但不是一个单词一个单词。

    夏踪报着报着，感觉自己好像回到了幼儿园刚学拼读的阶段。

    少年悠扬的嗓音回荡在教室，埋首疾书的人心里同时产生了一个想法：

    他说的英语，真像英语。

    几十个单词被夏踪加快速度报完，他把书还给陈京奚，“谢谢。”

    “不客气。”

    陈京奚接过，书脊上还残存着温度。

    他莫名其妙联想到小孩子温热的手。

    然后陈京奚立刻