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分卷阅读37 (第3/4页)
片引起的。 虽说去采风是他自己同意的,座谈会救场也是自己答应的,可一切的一切的源头,都是由于优秀家长扒了他的马甲。 如果没有优秀家长…… 校长往椅背上一靠,两只手交叉着摆在肚皮上,道:“班老师啊,我看这个事你还是先避避嫌的好,毕竟闹到网上去了,家长们反应很激烈,学校得先给个解释。” 班主任的思绪被打断,眉间有些发紧,他反问校长:“是给我停职的意思么?” “没有那么严重。”校长摆摆手,“给个解释,就是给个态度。他们要的就是个结果,过阵子就都忘了。” “我已经在想通过什么样的方式跟家长们解释,如果我不来学校,反而会……” 校长摆摆手:“这样也能保护你自己,你解释也难啊,你想想如果以后你的孩子在……相当于公开出柜?这样一个老师班里,那不管老师说什么,你也不会放心吧?” 他用“公开出柜”来代替“同性恋”,仿佛在尊重班主任,仿佛那三个字是什么见不得光的细菌,无法宣之于口,无法正大光明。 如果在以前,哪怕只在这学期开始前,班主任都不会觉得这种避讳有什么不妥,毕竟“同性恋”在生活中的现状就是如此,即便他相信很多人同他一样,在心里觉得任何性向都很正常,也无法坦然、公然去聊这个话题,也无法做到在街上见到一对暧昧的同性时,不去多看两眼。 能坦然讨论“同性恋”的环境仍是少数。 这就是现状。 班主任以往从不是个会跟现实较劲的人,但那一刻他莫名感到很“叛逆”,面对着圆滑成熟的校长,他想到的却是班长面对
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