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分卷阅读35 (第1/4页)
地说:“叶盛昀,我想带一个走。” 那些孩子,那些吃不饱穿不暖,还要靠两个年迈老人施舍的孩子,她想带一个走。 叶盛昀呼吸沉沉,面无波澜地问:“带哪个?” “不管哪个,总得有人来开这个头,有一个算一个。” 她知道这些兵哥的难处。 他们全都在部队服役,命都是国家的,哪有精力管这些孩子。 自己大发慈悲领回去了,是让父母带还是另一半带?不好办。 自作主张做这样的善事容易引发家庭矛盾。 说送孤儿院。这些福利机构的初心有待考究,制度也不规范和完善,城市的孤儿院差不多饱和了,每天等着善款和好心人的帮助,哪有闲置的资源给这些长途跋涉来的孩子,也不算合适的收容之所。 这十好几个人里,只有他们夫妻俩有条件行善积德,能帮助这些孩子的,只有他们。 从老人家里到墓地,有很长一段车程,她是经过深思熟虑的,也有足够长的返程时间容许她后悔。 她二十年来见义勇为逞过英雄,也被忘恩负义的行径深深伤害过,可当她踏上这样一片颗粒无收的土地,心怀怜悯和不安。 人世难居,举手助人,不热情也不冷淡,横刀立马走一遭,经历过烈日的炙烤,也曾从大雪中醒来,一生才圆满。 干了教师这行的单珊珊曾跟她谈前程理想,问,你知道我为什么这么固执的要成为一名人民教师吗?我知道改变别人的命运多伟大,也享受桃李满天下的成就感。我怀着一个金色的梦,坚信世界是我们的,我们是能改造世界的。 几句话
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