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文老师学习”。其他人需要学习又犯懒的时候，不需要特别搜索，点击标签就可以看到一长溜别人努力学习的视频，快速给自己打鸡血。

    别的老师的粉丝有样学样，也在来钱上做学习汇报，慢慢地，用户可以在来钱上找到一万种学习姿势。

    知识分享与反馈的世界也不总是“和谐”的。两个来自不同大学的同专业博士生分别在来钱上做科普直播，在某一前沿问题上有了分歧，粉丝问起来，他们就隔空互丢嘲讽、甩论据。

    发展到后来，一方放话：“有本事J大西门见！”另一方回：“凭什么让我去J大？有胆来L大！”最终他们约在L大东门见。

    粉丝以为他们要挽袖子打架了，结果他们找了个烧烤摊，边撸串边论战，还开直播，战不过的请客。

    粉丝受不了了：[求你们在一起吧！]

    直播讲课、直播学习、直播论战，当初陆航提议的教育版块仍没有被官方开辟出来，可实质上已经自发形成了，还成了吸引流量的大头之一。来钱公司从上到下很长一段时间都是懵的，搞不懂这是怎么个走向，要不要做点什么。

    我们一切向钱的风向标哪里去了？我们的直播界泥石流风格怎么被冲刷成清水和雨花石了？未来的营销计划该怎么定才最好？来钱要不要改名叫“来学”？

    这是个幸福的烦恼，虽然有点措手不及，但大家有个基本共识：不能刻意破坏现在的局面，又不是脑子有坑。

    然而，来钱众人没想到，他们背后还有个大魔王，大魔王脑子有天坑。

    陆建设是来钱明面上的老板，公司建立者、法人代表，但他的股份并不