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好地了解每一位小朋友，因此她与家长之间的沟通也是很重要的。

    下午的时间里，小朋友们围成一个圈，将苗苗老师包围其中。

    接下来他们的活动就是要一起学会一首儿歌，由苗苗老师教唱。

    小星星极其认真地跟着老师一起唱，却奈何他这音从一开始就不在调上，后面更是没能找回来。

    倒是林繁，起初还不肯张嘴，紧张地唱完了两句，后面的完成度可以直接打满分。

    虽然小星星唱得不行，但可以看得出，他是真的很认真又很努力。

    苗苗老师倒不是要让他唱得多好听，光是这样的态度也值得让她表扬他。

    而且，虽说小星星走调严重，但他唱歌的模样依旧十分可爱。

    “好了，小朋友们都唱得非常好，苗苗老师都会给大家发奖励的，你们等一下，苗苗老师现在去拿。”一曲完整地唱下来，苗苗老师以及家长们都给孩子们鼓起了掌，温馨的教室内掌声如雷。

    “好！”小朋友们异口同声地喊道，一听有奖励，一个个都兴奋不已。

    约莫一分钟之后，苗苗老师回来了，手里拿了一个大盒子。

    她将盒子放在中间的桌子上，还没来得及打开，小朋友们便都簇拥了过来，将她紧紧围住。

    “小朋友们别急，坐到位子上去，苗苗老师一个个给你们发。”

    苗苗老师的声音很甜，语气更是温柔似水。

    一