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    了，只是你一个人哪里能忙过来这许多事呢，等你教会了那些县学生们，还要监督他们去下面乡村里教书呢。”

    张雷在教书上大概是真有些天分的，他总有办法把那群进了学堂依然想上山掏蛋、下河摸鱼的皮小子们哄得赛着认字，如今六安孩子们这么高的识字率他可是功不可没。

    张雷一听自己能教县学里那些生员，也顾不得自己的活计被人抢了，喜笑颜开起来。

    “你这两天想一想，如何教这些孩子认字识数最快是好，过几日去和那些生员们讲一讲。”

    崔瑛没想到他一时兴起对张雷提出的要求，让张雷成了中国师范教育的开山祖师，成了配享孔庙的张亚圣，历史地位无比崇高。

    第34章 番外一

    自从知道自己将本县县尊当娃娃哄了，周修齐整个人都不好了，一会儿担心县尊会不会恼羞成怒，从此将他逐出县学，一会儿又觉得县尊一个神童这种事怕是遇到的多了，不会放在心上。

    等他再知道自己把刚来县学的教谕当作寻县尊玩耍的普通小孩，还教育了教谕要向县尊学习，不要打扰县尊做正事的事情后，他的心里已经绝望了，他在一天之内同时得罪了县官和现管，人生已经不能用灰暗来形容了，根本就是前途无亮嘛。

    忐忑不安了好几天，新来的成小教谕每天除了看他们读书学习之外就是一个人在书斋里写些什么东西，小县令听说除了每天午前在衙门里清一清卷宗之外，其余时间都在匠户区里。据在县衙里做书吏活计的堂弟讲，这位小县令当初被举神童试就是因为巧思敏慧，估计又打算弄点什么新东西了。周修齐的心渐渐放下，