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们的决定，崔瑛也不知道他无意中重拾老本行的教书之举却换来了村民们拳拳爱护之心。

    第二天，看着明显比之前更认真更努力的孩子们，崔瑛在心底偷偷地笑了。一点小小的奖励，足以让这些天真可爱的孩子变得更加努力呢。看起来，小组竞赛什么的，可以考虑提上日程了哟。

    崔瑛名为礼训实为军训的教学活动进行了一旬，除了教会这些平民子弟基本的洒扫应对，坐立行走的姿势，还教了他们一点防身的拳法，最粗浅的架式，几个孩子可以打配合的那种。

    毕竟庐州是曾经的四战之地，民风也是比较剽悍的，这群孩子每天得从村里走大半个时辰到县里来，日间又规律，崔瑛也怕他们遇上拐子和歹人。学会基本配合和留记号的方法，逃跑和被救的机会都会大一些。

    刚过农历二月中，崔瑛给所有的孩子放了三天春耕假，要求他们回家帮农。这也是崔瑛一直给这些孩子们灌输的思想：不能不识稼穑，不能因为读书而不劳动。而他自己则难得清净，静心把自己零散的小生意重新思考一下，优化生产流程。

    “阿瑛，你的这帮学生可了不得啊！”崔瑛正沉迷于思考不可自拔的时候，吕蒙正大笑着走进门来。

    “大令光临寒舍，真是蓬荜生辉。”崔瑛放下笔迎上去道。

    “这是庐州军镇司范知远范军镇，想聘你去司里任教头的。”吕蒙正一指那个跟在自己身后像铁塔似的男人说道。

    “范军镇有礼。”崔瑛极奇怪地行了礼，却不知这话从何说起。

    “你真是崔先生？”范知远问道。

    “学生姓崔，在此地设馆教书，觍着脸也能被叫一声先生。