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用自己最温柔的声线念着书上的文字。

    “当新学校的大门清晰的呈现在母女俩的面前时，小豆豆站住了。因为她以前上学的那所学校的大门有精致的混泥土柱子，校名也写得很大。而这所新学校的门柱却是两棵挂着树叶的小树。”

    刘威认真地看着蔡有阳，好像已经完全沉浸在故事中了。

    其他同学有样学样，一副专心致志的模样。

    调研组长看出名堂来了：“这个老师在给孩子们讲故事。”

    副校长一言难尽地说：“嗯，窗边的小豆豆。”

    调研组长：“是语文老师？”

    副校长咬牙：“年轻人有点跳脱，但想法是好的。”

    调研组长看着专心听老师讲故事的学生，皱了皱眉，而后松开，神情中很有一些感慨：“这个年轻老师很有一套啊。”

    剧情峰回路转，副校长愕然：“诶？”

    调研组长拍了拍副校长的肩膀：“我们应该向年轻老师学习啊。”

    副校长已经转换了心态，换上了笑脸：“我们老一辈的思想老套，跟不上时代咯。”

    混在调研组内的房主任，远远就看见了房新。这时听到副校长说书名是，突然想起今天给房新收拾书包的时候，给他带的课外书就是这本。

    房主任又看了一眼蔡有阳手中的书。距离有点远，看不清是不是自家那本。但他想了一会儿，还是决定站出来说句话。

    房主任说：“组长，你看孩子们学习得多认真，平时在教室里，能达到这么好的效果吗？这是非常生动的素质教育的成功案例啊。”

    组长点头：“说得好。”

    于是“语文老师带学生在cao场玩耍”