两句话就听硬了?对象竟然还是老师 (第1/6页)

    下午的课是声音指导课，这节课是在大教室上的，除了他们特训一班的同学，普训一班二班还有隔壁特训二班也会跟他们一起上。

    林文文跟乔烟到教室比较早，发现教室里零零散散坐了不少女学生，三两成群，各有风姿，中间有一片学生聚在一起，当中的人也不知在讲什么，引得周围的男男女女时不时发出哄笑。

    “我们的课还有跟女生一起上的吗？”林文文跟乔烟寻了个角落坐下。

    “嗷，我听说特训二班都是女生，她们平时要学的基础内容跟我们不太一样，声音课的话，可能是因为这是基础课吧。”乔烟也不太确定，打算离开位置帮他去问问。

    林文文点了点头，百无聊赖地玩起了手表，尝试将手表跟手机进行绑定。他点开手表的说明页，照着上面的步骤进行cao作。

    “嘟”，手机传来了提示音，发现多了一条绑定成功的短信，电话簿以及各个他常用的社交软件都传来是否新增联系人的信息，林文文逐个同意了。

    “喵呜～”这是他给自己设置的V信提示音，他点开新消息，是刚添加的联系人“衣”:“文文到教室了吗？”还附带了一条萌眼小猫咪歪头杀的表情包。

    林文文礼貌地回了一句：“是的，学长。”想了想，又发了一张戴眼镜的小猫咪，并将他的备注改为“君学长”。

    返回聊天页面时发现学长又发了一条：“是声音课吗？记得我去年的课表好像是这个。”

    林文文来了点兴趣：“每个班的课表都是不一样的吧？学长去年也是特训一班的吗？”

    “是，文文真聪明。”看到这条消息，林文文甚至能想到君则衣温柔的语气和宠溺的表情，还有轻轻揉他脑袋的手，不禁小脸一红。

    “看什么呢？脸都