第三章 卑微的愿望 (第2/5页)

只能让孩子和自己的祖祖辈辈一样，在土地里刨食，日复一日，年复一年。

    此时的华夏经过汉末三国，两晋南北朝和五胡乱华之后，各种技艺和文化，都出现了或多或少的遗失。

    书籍和知识更是被掌握在世家大族的手里，而这些世家大族又以五姓七望为首。

    陇西李氏、赵郡李氏、博陵崔氏、清河崔氏、范阳卢氏、荥阳郑氏、太原王氏他们之间通过不断的联姻早已连成一片。

    并以华夏正统自居，朝廷中的官员十之七八都和他们有着联系。

    这也是不可避免的事情，乱世之中，平民百姓哪有什么自保之力。

    危机一来，最先遭殃的就是他们，能够生存下去就已经是奢望，还有什么多余的能力去读书习武？

    世家大族由于掌握着大量的资源，在乱世中还能左右逢缘，虽然毫无底线，对同族人更是压榨无度。

    但是华夏文明能够传承至今，他们也是居功至伟，虽然他们是无意的。

    在这样的情况下，普通人想要读书，简直比登天还难，由此族人和村民的热情就显得不足为奇了。

    通过众人商议，最后决定将学舍就建立在河边的一处高地上，那里本来就种植不了粮食，就算是废物利用了。

    主要是以竹木为主材料，先是用防虫蛀的松木垒起大体框架，用泥土密封里面，填充封土，最后再以木板，竹子装饰外面，这样既显得实用又美观。

    姬松本来是想以竹子搭建的，建一个自己