分卷阅读30 (第4/4页)

。莫离从他的书房里出来时，手里托着一台超轻薄的苹果笔记本电脑。他将屏幕移到了未双面前说：“看着这些，一张张来，全部记住以后再告诉我。”jpg图像格式的画面上是一张张歪七扭八的符咒。未双皱着张脸看着那堆鬼画符，不敢相信地问：“真的……要全部记下来？”

    莫离面无表情地说：“这里只是基础。大约三百来张。我去给你拿纸笔，要能全部迅速地画写下来，别把功用记串了。”

    未双首次觉得也许成仙也不是什么哪个高深老人给他渡渡功就能一步登天的事。天上那个学校恐怕是真的存在的，而他们的作业就是成天画符咒。三百来张，居然还是基础。

    未双看着那些扭曲的文字，觉得连整理好的大脑都开始乱起来了。

    于是，在莫离的强硬政策下，未双只能暂时放弃了体能上的训练，除了画写符咒，莫离给他安排的家庭作业让未双觉得这与其说是要去成仙不如说是变异高考。易经的全套摆在他的书桌桌角上，八卦图在墙上挂了三十二个，什么、、国内国外的古典神话、传说故事、佛经……连安徒生的童话也没放过，全部交给了未双。在拼命背记之余，他还要跟着莫离识别日本武士的刀剑，尤其是忍者的各种暗器。吸血鬼的电影看了十来部，看得未双头昏脑涨，而最终要的却是各种枪械型号、功能、优劣的识记。莫离不知是在拿什么标准培养着未双，连古典四艺琴棋书画都不遗余力地让未双恶补了一番。当然他没让未双去学什么琴，只是熟悉名曲罢了。

    未双养了一周的伤，然后终于能够去上课。但是莫离抛给他的任务他也没能放下