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大概讲了两三百字，最后一句再点题：“所以，我最喜欢的人就是我的哥哥。我永远永远都很很喜欢他！”

    二年级还在学生字的阶段就开始抓作文，我只能说他们老师够狠的！我们当时还只在磨每个星期天的周记呢。那大概他们三年级的时候要参加什么全国作文比赛了，可怜的孩子！

    念完了我还当个没事人似的，他又不满意了，又开始摇我：“哥，你说句话呀！”

    “呵呵，沈雨浓同学，你们老师只管给你‘优’，也没说你哪儿写得好哪儿写得不好？”

    “老师给我写了评语了。你看，他说我——语句通顺……表达流扬……”

    “表达流扬？”我笑了声，把他那本子快速地抽过来瞄了眼，“哎哟，我的少爷，表达流畅！‘畅’！我还留洋呢！”

    “这个念‘g’吗？”他很老实地在旁边注上音，又赶紧跟我声明，“我很少写错别字的，这个字我们还没学呢。”

    “知道你语文好啦。你们老师就写了这些，没啦？”

    “嗯。”

    “那你告诉我，什么叫‘很很喜欢他’？”

    “咦？哥，你好厉害哦，问的问题跟老师的一样啊！”他惊叹地崇拜地注视着我，一字一顿地解释，“‘很很喜欢他’就是‘非常非常喜欢他’啊。”

    “那个干吗不用‘非常’？没有人会用两个‘很’字啦！”

    “可是好多同学都用‘非常’了，非常喜欢这个，非常喜欢那个……我想用个不一样的嘛。因为我喜