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得管闲事的，但是在陆文修那里做学生做了太久，如今好不容易有了翻身的机会，自然要过一把老师的瘾，于是答应每天中午帮陈追游练习发声。

    她让陈追游坐在校董办公室的桌子前，自己则拿了一本语文书，站在旁边。

    “要大声朗读，才能培养语感！”方果将英语老师说她的话，现学现用说给了陈追游。

    陈追游努力张开嘴，却只能发出含糊不清的音节，犹如小儿咿呀学语，非常难听。

    他读了一半，脸颊微红，终于是读不下去了，默默合上了书本，抬头看方果。

    方果皱眉，“怎么不读了呀？”

    陈追游又从书包里拿出一本数学书，摆在桌上。

    方果一看到数学头就疼，尽管陆文修曾经帮她从头到尾的梳理了一遍，终究是无法提起对数学的兴趣。

    陈追游并不是让方果白白帮忙，他的数学非常好，所以主动提出每天帮方果补习数学。

    方果本来是见到数学就想跑，可是想了想，如果他和陈追游把数学偷偷补习好了，回去就可以给陆文修一个惊喜。

    谁让他总说她笨的，等她跟着新老师把数学补习好了，回去吓死他！

    于是方果与陈追游的互帮互助小组，就这么愉快地启动了。

    有了陶默夕那次的成功经验，方果又开始琢磨，可不可以用食补的方法，以五行之气的规则去帮助陈追游。五官中口属木，多吃点补充木属性的食物，会不会有帮助呢？

    晚上回到家，方果开始琢磨这件事，连去陆文修那里开小灶都迟到了，

    也是巧合了，今天晚上补习的也是数学，方果将数学教材和这两天做的卷子拿出来