分卷阅读101 (第2/4页)

今刚上一年级，让我头疼的时候还得再等几年。”

    “小学的知识点不多，只要投入一半的心思，基本不会拉下什么，到了初中你可得抓紧，别看现在高考全国重视，可是初中那三年更是重要，承上启下的阶段，马虎不得。”

    丛老师作为过来人，给了这位年轻女老师一个善意的提醒。

    女老师很认真的点头，接了对方的好意。

    语文组那边，此时正面临着一次激烈的讨论，基本上都是在批阅作文的时候才会如此。

    这次的语文作文总分为45分，从内容的立意是否偏离，到词汇的表达是否准确，然后到这片文章的总体是否具有特征性三点进行批阅，事关高考生的命运之战，语文组阅卷老师总会更加的慎重，毕竟一分之差可能会造就天壤之别。

    这一届的苏省高考作文相比较起来还是很容易的，毕竟立意明显，只要你不是真的蠢笨，想要偏离主题都难。

    只是要在这么多的作文里看到让人眼前一亮的，却犹如大海捞针。

    他们都是大学高等教师，见过的词汇量远不是这些高中生可以比拟的，而见识到的好文章更是多如过江之鲫，想要从他们手里得到高分数的作文，并不是一件易事。

    不过一篇文章，却引起了十几位阅卷老师的关注。

    不论是从立意到词汇量都是其他作文无可比拟的，尤其是他们从这篇文章中看到了蓬勃的气势和铮铮傲骨，众人好奇能写出这样一篇文章的考生会是谁，却因为密封性，只能专注到文章本身。

    “几位觉得如何？”语文组的组长问道，“我的看法是扣掉一分。”

    旁边一位长发女老师不赞同了，“