分卷阅读78 (第1/4页)

    对他多了几分关爱。

    当爹的想搞事，还要儿子来背锅，大王不厚道啊！

    这么小的孩子若是生在寻常人家，哪里需要承受这么多！

    事已至此，冯去疾也针对扶苏那份劳力申请表给扶苏讲解落实起来要注意什么，他还让扶苏不必担心，回头他会让人亲自去和云阳县令沟通说明各项细则。

    扶苏本来还以为冯去疾不会乐意把人全放到云阳县，已经做好只分流其中一部分俘虏的准备，听到冯去疾的话后顿时发现自己把人想得太坏了。

    看看，人家多热心，多无私，教起人来不藏私就不说了，做起事来还这么积极主动认真细致！

    既然俘虏已经全归云阳县，对接章程冯去疾也安排好了，扶苏没什么可以再跟着冯去疾学的了，嬴政当天批复完冯去疾上交的俘虏安置方案就把扶苏撵回了国子学。

    不撵不行，要是这小子跟在冯去疾身边看到点别的，再跑来说“父王这个我全要”，到时他是给好还是不给好？

    小孩子不能惯着！

    嬴政不知道的是，他迅速把扶苏撵走这一举动更印证了冯去疾的猜测：果然，大王早叫人把事情都办妥了，再叫扶苏过来走个过场，进一步树立扶苏学什么会什么、做什么行什么的仙童降世人设！

    说起来，他们大王其实也不容易。

    早些年长安君造反，到处散布他们大王并非王室血脉的事，至今还有不少人在质疑大王的出身。

    大王想要攘外安内、真正让天下臣服，自然得借助一些非凡手段，这时候推出一位被“仙人”收为弟子的公子就很容易理解了：已经形成的固有印象不好改变，可要是出