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了补习到此结束的念头。

    周易温和一笑，“看来，可以提高难度了。”

    这句话撂下后，语法果然越讲越艰深，光一个情态动词都让她想撞豆腐。后来还加上听力，在听了无数个“衬衫的价格是九磅十五便士”后，戴殳用周易的电脑上搜索引擎，发现九磅十五便士居然是高考听力的例题。再一搜索昨晚做的某篇完型，更吓人，居然是大学英语四级的题目。

    难怪，她最近越错越多，连最强的听力都颇觉吃力。

    什么仇什么怨啊？这么打击她信心！

    她拿这些质问他，没想到他理直气壮地反驳，还是那三个字：“激励你。”

    你怎么不上天呢？

    不过，激励效果还是相当明显的。

    语法方面，周易既让她背，也让她听和说，着重提升她的语感；且她在词汇量方面提升很快，英语单词其实和中国的形声字有相似点，有词根，有前后缀，单词不但可以拼读，还可以组合。

    比如那个“acquaintance”。

    周易知道她的兴趣点在哪，经常出题让她自由组合单词，每天几轮下来，她记得不但多，还牢。

    暗地里，她也算窥到了那厮的水平，能把单词玩得这么溜，绝对不是中学生的正常水平。

    名师出高徒。于是乎，戴殳的这股上升势头成功持续到了期末考。

    初三上学期末，除了教学计划没有达成的老师，初中三年的课程宣布教授完毕。段里早就下过通知，这次期末考覆