分卷阅读24 (第2/4页)

的身份，第一次试二线的镜就过，相当于半只脚踏入人才行列了。

    宫绛举起笔记本，敲黑板，一个字一个标点地说些经验心得，叮嘱俸迎不骄不躁，认真学习贯彻党中央的指导方针，语气严肃得像念着一本本教科书，非要学生跟他学出个学问来。

    落到俸迎耳里，字字句句便成了不明觉厉的佛经，重重复复的啊咪嘛咪哄，听不懂，也没往心里记。

    宫绛可不喜欢俸迎这般随性的态度，教了半天觉得气氛不对后，啪地一声放下笔记本，冷着脸:“你能不能用心听，用心记？”

    “我记得啊，你说过了，”俸迎叽里咕噜跟倒豆子似的，点着手指把宫绛曾经教导过的话，用懒散的语气精简概括了出来，“你的意思是这样吧，对不对啊？”

    复杂的话被他提炼出了精髓，甚至在精髓之上加入了有条有理的见解。这就跟三流老师教导一流学生一样，学生的知识储备已经远远超越了老师，而老师还骄傲于自己的师资，滔滔不绝地想显摆自己的水平。

    挫败，死一样的挫败。满腹经纶到了俸迎这里，就成了没有用的絮絮叨叨，聒噪扰人。

    这就像是被一根针头刺中了心脏，伤口不深，带来的却是致命的伤痛。

    他和俸迎之间横亘着一条无法逾越的鸿沟，不是代沟，是更深层次、更沉重的物质——天赋和学历。

    是的，学历，对宫绛来说，这是很讽刺和残忍的名词，如果把它比作一样物品，那么钝刀是最佳选项。这把刀扎在他鲜血淋漓的身世上，以残酷的折磨方式，一点一点地切割，因为太钝，它切得不利落，于是痛苦被无止境地放大，直至血流成河，直