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分卷阅读5 (第4/4页)
的事做好,我记着的。” 一句话倒把刘春堵得有点尴尬。 敲了敲桌子,无奈得摆摆手,“看来问题不在你这,还得把郑小知给我叫来。” “我去吗?”柯为明知故问。 刘春哽住,顿了一下才说,“你去什么你去,叫课代表喊她来!” 又看了一眼柯为,也笑,“你小子挺坏!” 然而实际上郑小知已经等在了办公室门外。 棒打鸳鸯很容易打出自我感动。开始不过是寻常的青春悸动,遭遇再三阻拦后便成了情深无悔。 瞧见柯为是低着头出来的,眼睛里激愤的泪水便更兜不住,不用谁叫,自己梗着脖子就朝里冲。 柯为走回教室,下课的时候却听说有人和老师吵架,闹得差点被遣送回家。 事情变味了。 11 争吵的起因不外是青春期少女奉为圭臬的爱情准则受到挑衅,惯于处理这类琐事的刘春激化矛盾的可能性几乎为零。 但争执又确实发生了。 柯为握着笔,誊写错题,尽量在这些无所谓的事情上减少精力的投入。侧脸棱角分明,是专注又漠然的神色。 仍有琐碎的议论灌入耳膜。 “刘春说什么了呀,让郑小知那么冲动?” “对啊,叫的不是柯为吗,怎么是她去吵的架?” 没人敢上前主动招惹柯为这个“当事人”,最多只是在柯为目光转移间压低声音。 柯为只是抬起头来换了一支笔芯,余光扫过讲台附近的八卦者,连一丝停顿也无。 放学时方易依然等在校门口,没骑车,一把把柯为的书包接住,自己两手空空,什么也
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