校园修仙日常 第25节 (第2/5页)

代表呢，随手指向姚贝贝。

    姚贝贝直起身子，没想到她这辈子还有当课代表的一天！

    她晕乎乎走上讲台，拿起那薄薄几本作业本，回到课桌前，选出最漂亮的本子，端端正正写上同学们的名字。

    她先登记她自己的成绩，70分，贝贝很满意。

    章天宇和易昂两份作业完全是复制粘贴，连错别字都一模一样。

    章天宇的那份，姓名空格处写了个日，又划掉写上章，他甚至连撕掉这页重写都不干，生怕吴老师看不出来。

    两份都是不及格。

    这么一看，姚贝贝觉得自己当课代表确实是件舍她其谁的事。

    丁灵很认真的用左手写了满了八百字，吴老师也很认真的批改过，但他不认识的字太多，最后判定六十分，给了个友情分。

    姚贝贝翻到周子越的作业，92，吴老师怎么没让周子越当课代表？

    “我们继续，说说各个国家的修仙历史。”吴永立又拉把椅子坐下了，喝了口胖大海，开始讲今天的书，“本国修仙有各种历史上流传下来的文献，佛家，道家等等。西方分两派，一派是巫师女巫，他们称之为魔法。”

    “另一派是异能者，他们称自己的能力是超能力。”

    “周边小国家有忍术留存。”

    “还有一个族群，自称他们才是东方修仙的源头，也就是我们国家有的，他们国家都有，我们国家没有的，他们国家也有。”

    吴永立盖上茶杯盖，呵呵笑了一声：“目前，这种说法没有理论数据和事实数据支撑，未被联合国认可。”

    ……

    上完现代修仙史，吴老师又布置了一篇八百字的作业，题目是《各国修仙者的区别》，姚贝贝发作业本