校园修仙日常 第4节 (第3/5页)

    宋教授看她指着丹田灵府，伸手就要探索。

    丁灵已有准备，眼见她伸掌过来，克制住了还手的冲动，任由宋教授在她灵府内探了一回。

    宋教授没能探出什么来。

    她依旧安慰：“这样吧，我们再加点剂量试试看，过几天我去参加医学大会，你的病例会上讨论一下。”

    丁灵自然来者不拒，她现在的灵根就似株渴水枯苗，浇得越多，生机越显。

    可这个世界灵气稀薄，灵植品阶太低，喝上几十瓶，也没她原来一瓶下阶药品的灵力强。

    cao场时不时会传来训练的声音，许护士每次看丁灵面无表情的样子，都以为她故意克制，开导她：“别着急，我们先养好身体。”

    宋教授说了，不能消耗精神。

    丁灵如何不急，不识此地文字，又当如何修炼？

    没想到，全靠了姚贝贝那个小灵童幼儿学习机。

    这个学习机是给幼儿学习用的，里面除了魔怪消消乐之外，还有内置的幼儿智趣小游戏，其中就包括宝宝识字大全。

    只要病房没人，丁灵就点开宝宝识字大全（幼幼版），重新学习六至八岁小朋友的听、读、写。

    “选对啦！宝宝真棒！”

    “选对啦！宝宝真厉害！”

    “又选对啦！真是个聪明的好宝宝！”

    法器内不断传出甜美女声，丁灵躺坐在床上，一条腿支着，另一条腿架起来。越学越满意，这法器虽花哨了些，也算实用。

    余下两个幼幼泡泡英语（？）和小灵童欢乐数学（？），等她识了字再说。

    重新仙修第一步，打卡宝宝识字大全（幼幼版）。

    第5章 要我杀了他吗？

    宋教授去参加医学