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起来回答问题了，他一下站了起来，笑道：“不好意思，我刚刚在思考。”

    说罢他低声问顾晓宇：“答什么？！”

    “治愈型向导的特征！”

    老师的脸由青转白，再由白转黑，正要把“你给我出去”五个字吼出，齐灵就朗声答道：“治愈型向导，攻击性、防御性和催眠性都较差。但其思维触角稳定柔软，思维深度大，精神集中程度高，量子兽属性温顺平和，具有高度的治愈能力，其安抚力是五类向导当中的佼佼者，出现率是35％。”

    听齐灵顺口溜似的把治愈型向导的基本特征一字不漏而且还细化了的特征说出来，全班本来嬉笑的声音一下静止了，就连老师肩上的画眉鸟也险些栽了下去。齐灵仔细地观察着老师的脸色，心想那脸上要一次性出现这么多种颜色也是不容易，不等老师说话便坐下了。

    画眉鸟绕着老师的头顶叽叽喳喳地乱叫，老师扬起头瞪了它一眼，那鸟就怂了，乖乖地落了下来。老师狠狠地用眼神刮了齐灵一眼，沉声道：“这次就算了，下次再让我看到你睡觉，这门课你就别想过了。”

    顾晓宇震惊地盯着他：“你什么时候背的？！”

    齐灵神秘地一笑：“不瞒你说，其实我只会背这一个。”

    老师扶了扶的眼镜，继续道：“向导的分类和特点是这次期末考试的重点，你们都是向导，知道得很清楚，但是要运用到具体情景中来就有一定的难度。我再把知识点整体地给你们说一遍。”

    老师按了按透明桌面上的光伏，教室上空的全息投影便出现了五个待选选项，每个选项下面是一个全