美强爽之重回十五岁 第42节 (第3/8页)

老师，这题目出的是要纯粹打击人呀！

    语文和英语尚且还在林桐可以冷静做完的程度，基本处于高考范围内，语文考题里只是有一些语文常识性的知识比较偏、比较难，但并不影响整体的难度，英语也是对词汇量的要求提高了不少，但很多题目还是可以根据前后文大致推断出答案的。

    但是其他几门学科，比如数学和物理，却像是平日里平易近人的老师想让同学们提前感知一下大学的知识难度，尤其是想锻炼同学们灵活运用知识的能力——

    简而言之，就是知识点都是讲过的，或者是可以根据题意现场学习的，但是关于解题的思维却很灵活多变，如果不是天赋或没有提前进行过训练，恐怕很难一时半会解出来。

    林桐本身就属于勤奋派学生，对付高考的考题还能靠“多刷题，摸清基本套路”的方法拿下大部分的题目，但是面对考验思维能力和思维方式的难题，却束手无策、只能心里干着急了。

    头顶上的中央空调呼呼地、不知疲倦地吹着，为教室里的人们带着丝丝缕缕的凉意，丝毫没有夏日的酷热之感。

    但林桐的内心却拔凉拔凉的，眼前看似有一点头绪、一动笔却不知道从何写起的题目，纠结犹豫半天却只能写下一个“解”字，然后就是和题目面面相觑，忍受着时间飞逝的煎熬。

    林桐微微抬头，看了一眼教室正前方的时钟，还有半个小时就要交卷了，她已经把自己能做出来的所有题目尽量做完了，而那些做不出的，她只能绞尽脑汁，一遍又一遍地从头到尾看完题目，一次又一次地挖掘题目中可能有用的信息，在大脑中像