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		  		分卷阅读33  (第2/4页)
  又是一个误导动作,这一球打的是副攻位的战术球,拉三。    球速相当快,梁冰眼睁睁看着那球在自己手指前方落地。    这次真的是进攻得分。    孙晓有些惊讶,失分后站着没动,扯起衣领擦了下自己的汗。    还有什么是她不会做的吗?她到底打的是二传位,还是十项全能?    ……明明她还那么年轻啊。    夏风对她的反应不置可否。    能做到的时候她都会去做。    发球也好,传球也好,接球也好,攻球也好,心理战也好。学习每一项她能做到的技巧,并将每一项都做到最好。    她要留在场上,而在场上最重要的意义就是得分。她必须让教练看见她得分的实力。    因为……她矮啊。    张教练说:“她在欺负我们的球员!”    杨齐语重心长道:“教育,是教育!”    张教练又问:“她为什么还会打副攻位?她以前到底打什么的?”    杨齐想了想说:“她以前好像就是打主攻的。哦,她说她什么位置都会打。”    张教练激动起来:“为什么?为什么!她愿意从主攻转二传的话,为什么不愿意从二传转自由人?啊为什么?”    为什么都转了,就不能一步转到位?!    “……这我怎么知道。”杨齐说,“阿姨你冷静一点!你退役都已经不止十年了!”    第22章 状态    孙晓以为夏风换到前排之后, 她们的整体攻击力会相对减弱。加上方觉晓跟严羽明明身为主攻,却进攻方式单一,所处位置陌生,在场上存在感不强, 队伍已经适应了她们的节奏。孙晓原本以为,或许
		
				
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