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里可以避免不速之客落座。”苏恪青淡道。

    一连三天，苏恪青都邀他一起吃午饭。有时遇到了学生自治团的人，他们一副诧异的样子，苏恪青简单解释两句，依然在见缝插针地多找时间陪林作铃。

    虽然一起待着的时候，没什么话说。

    不过就算不说话，气氛也还算不错。

    苏恪青每天都忙到深夜，写完作业必定还要打开电脑工作。林作铃想陪他一起，苏恪青却会不留余地地把他赶去睡觉；林作铃转而劝苏恪青早睡，得到的答复却是“这事儿非常重要”。

    搞什么神神秘秘的呢？

    林作铃毫无头绪。他俩吵过一次后处在气氛暧昧的阶段，本来或许会在床笫间解决问题，可他先前撂出话说了这段时间“不做”，苏恪青也没有犯禁的意思。

    三天评定期过后，之前布置的课外训练公布结果，玉乔和林作铃完成的数据分析报告拿了校级最优，获得了段考加分。

    比之稍逊的则是苏恪青与年级第三闻人子良所做的报告，他俩强强联手，这结果中规中矩。而出人意料的，是另一班的威尔伦·K·冉或在队友休学的情况下独立完成报告，且成果拿到了优秀，经过考察，年级组决定破格让他升班。

    林作铃一边为K高兴，一边清醒地反思自己，没有玉乔的话，他是无法完成繁复的运算以及扎实的分析的。哪怕报告的选题及切入点由他确定，也不过是占了热点题目和新鲜角度，真要落实，靠的还是玉乔把控细节。

    带着这份愧疚，他主动在课间找玉乔说话，并顺手带上了之前买过、且玉乔夸过好喝的酸奶。

    “谢谢铃子，”玉乔扶着额头在看书，