分卷阅读7 (第1/4页)

    意值来自于人本身而不是做了什么事，如果感谢的人不感谢那就无意义等一系列系统后，到达福利院，表示自己想要捐款。

    没捐多少，刚从银行取的一万块，但也得到院长的接待，以及微乎其微的感谢值。

    在院长絮絮叨叨的说要留下名字的时候，安文姝在研究‘13：47：32’的存活时间，她在这里得到了十分钟不到的存活时间，昨晚到现在过去了十二小时二十八分钟，加加减减也就是她一个晚上就赚了两个小时不到的存活时间？是砸钱这招不行呢，还是她砸钱的姿势不对？

    对院长说自己做好事不用留名字的安文姝在院长‘天下还是好人多’的感慨声中走人，走前跟院长打听附近有没有残障学校，得到有是有但不是正规学校的地址后，按照地址去下一个‘测试点’。福利院这样的地方在富裕的城市有财政支持还行，没有财政支持的情况下，只能功利的让更容易活下去的孩子活着，而那些没那么容易活的会被‘二次丢弃’。此时，就需要民间的善心人给与帮助，这东西怨不得天地怨不得政府，能帮的都帮了，谁都没办法，命。

    安文姝去的路上包了一三轮车的苹果，一板车的橘子，还有三个早餐摊和在一个超市门口搞大促销的服装车，看到什么就付钱让人跟上，浩浩荡荡的去了一栋居民楼的大院，也就是聋哑、残障孩子们的非正规学校。之所以叫学校是这样的场所只能以学校的名义存活，否则可能惹上律法纠纷。

    安文姝对惊讶的校长说，家里老人重病晚上要做手术，虽然这年头也不流行什么祈福了，但总想做点什么求个心安，希望没有打扰。只有十来个孩