第153章 秦老师找谈话 (第3/4页)

航模，设计飞机，不仅仅要学习各种理论，各种知识原理，还要会将学到的东西用起，并且是灵活地用起来，这才是真正地学会了，学好了。这几个人中，苏晚虽然不是学得最快的，但她是用得最好的。”

    “别看工程师设计飞机的时候，理性、严谨、一丝不苟，但却也是需要灵性和创新的。而苏晚的身上，就有这股可遇不可求的灵性……”

    “稳住苏晚，必要的时候，必要的时候，可以让苏晚担任航模队的总设计，让其他人都配合她，说不定，他们还真能给捧回来一个奖杯也说不定。”

    也是因为这样，秦宇才会在发现苏晚和贺延之间像是有早恋的苗头时，才会那么紧张，紧张到像一个班主任一样，要找苏晚谈话。

    但是，或许是秦宇说得太委婉，太不明显了，也或许是苏晚自己对她和贺延之间关系的认知很清晰，她把秦宇的这些话当作是了鼓励、打气的话，根本就没有想到，秦宇这场谈话的初衷，是因为她的“早恋”。

    梁舒渝在教室里等着苏晚，看到苏晚回来，她担心地问道：

    “没事吧？”

    “嗯？”苏晚不解她为什么这么问，“没事啊！怎么了？”

    看苏晚这个一脸轻松的样子，的确也是…….没事的样子，难道是她想多了？梁舒渝顿了好一会儿，才问道：“秦老师找你说什么了？”

    苏晚回忆着：“问习不习惯附中老师们上课的节奏，学习上有没有遇到困难，宿舍住得习不习惯，有没有缺的东西，还说了……嗯，很多